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中华民族的“根”和“魂”

时间:2018-03-22 13:34 来源:未知 作者:admin 点击:
百善孝为先,弘扬忠孝文化,树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观,全面提高学生的道德素质和文明程度,我校围绕忠孝文化这一核心理念,开展了系列的忠孝文化教育活动。 3月19日下午,政教处在四楼多功能电教室举行了四、五、六学年的传承中华美德,忠
  “百善孝为先”,弘扬忠孝文化,树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观,全面提高学生的道德素质和文明程度,我校围绕“忠孝文化”这一核心理念,开展了系列的忠孝文化教育活动。
  3月19日下午,政教处在四楼多功能电教室举行了四、五、六学年的“传承中华美德,忠孝牢记心中”硬笔书法竞赛。这次活动每班选派5名学生参加了竞赛,竟赛采用统一格式的纸张,并且以“忠、孝、仪、礼、智、信、廉”为内容进行书写。选出优秀作品40份展出。通过本次书法竞赛,不但丰富了学生的文化生活,还培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也促进学生文明习惯的养成和忠孝品德意志的形成,提高了学生的审美能力。
  33万册图书参展、一批“网红书店”亮相、20多位名家签名售书……2018南京书展暨春季馆藏图书全国展销会3月22日在南京国际展览中心开幕,展会将持续至3月25日。
  2018南京书展由南京市人民政府、南京市全民阅读活动领导小组主办,江苏省新闻出版广电(版权)局支持,中共南京市委宣传部、凤凰出版传媒集团、南京市文化广电新闻出版局、南京市教育局、南京市文化投资控股集团、南京出版传媒集团共同承办。
  据介绍,2018南京书展以“阅读让生活更美好”为主题,六大展区涵盖图书展销、文化展示、阅读分享、行业交流和名家签售等多个领域,以“书”为链接点,推出了多个“点题”亮点,一批作家、文化名人与读者零距离交流。为激发读者的消费热情,本届书展发放了价值200万元的购书抵用券。
  本届书展共组织全国约500家出版社近一年的重点及精品图书8万多种、33万册参展,集中呈现优秀出版资源和阅读相关文化业态。在中心展区,全面展示了改革开放以来中国特色社会主义的发展成就,以及重要历史人物、事件的研究著作和文献,隆重纪念改革开放40周年;同时展示了新时期南京在文化建设特别是全民阅读方面的布局以及取得的成果。
  本届南京书展首次集合当地多个特色和个性化实体书店,各家书店最具特色的服务、文创产品等也一并亮相,让市民通过书展即能在大众书局、先锋书店、可一书店、万象书店等“网红书店”中实现“穿越”式体验。与此同时,参展的特色书店还将把众多文化交流活动带到书展现场,在书店群像展区和书展中心舞台开展互动。
  此外,本届书展还联合孔夫子旧书网,举办古旧书主题展,集展示、鉴赏、交流、拍卖交易等功能为一体。以古书为文化载体,主题展区将为少年儿童举办传统书信文化的体验式教学——写一封家书、盖一方朱印、封一枚火漆,在体验中弘扬中华传统文化。
  南京书展组委会有关负责人表示,南京书展作为图书出版业发展的新平台,通过贯通出版、印刷、发行、阅读一系列环节,推动南京新闻出版业的全面发展,更为南京市民奉献一场春天里的文化消费盛宴。书展组委会还将开展“南京最美图书”评选活动。 政教处还举办了“弘扬传统文化,争做美德少年”手抄报展览活动。四——六学年全员参与,每班评选出5份优秀的作品上交,政教处从中再筛选出优秀的手抄报展出。手抄报的内容丰富,风格多样,每张手抄报都饱含着学生对父母长辈的浓浓孝心和感恩之情。手抄报的制作,不仅让学生了解了忠孝文化的内容,还培养了学生动手制作和设计能力。
  书法和手抄报展览区,吸引了许多同学驻足观看,大家在不知不觉间又经受了一次“孝”的洗礼。
  忠孝主题教育活动的开展,不仅向学生进行中华传统文化教育,还引导学生正确认识、理解和实践忠孝文化,争做一个有道德的人,从而达到了育美丽学生的目标。习近平总书记多次强调,中华优秀传统文化,是中华民族的“根”和“魂”。近年来,我省各地中小学校积极寻求优秀传统文化与校园活动衔接的“兴奋点”,让校园成为孩子们体验中华优秀传统文化的乐园。“活”起来的传统文化,吸引孩子们完成“要我传承”到“我要传承”的转变。
  传统文化进课堂,让学生更有兴趣
  3月20日,记者在河南省实验小学了解到,该校与河南博物院联合打造了国宝小明星讲解员综合实践活动,让孩子们走进博物馆,通过亲身讲解,深入了解文物,在被“圈粉”的过程中,加深了对传统文化的认识,增强了文化自信。音乐课里,同学们通过《鸮傲江湖》《惊蛰》等舞蹈剧体验传统文化魅力;艺术课上,剪纸、扎染、泥塑、国画让孩子们感慨:“原来传统文化,这么有趣。”
  “优秀传统文化进校园是固本、铸魂、打底色的工程。除了实践活动课,我们针对少年儿童不同年龄段的特点还编写了三册校本教材《谦谦君子风》,深入挖掘传统文化中的‘仁义礼智信,温良恭俭让’等道德准则和伦理规范,将其融入立德树人的全过程,让优秀传统在孩子心中扎根。”省实验小学书记姜荣蓉说。
  文化与生活融合,让教学更能入脑入心
  在郑州市文化路二小,记者看到,学校门口摆放的两个一米多高的京剧戏曲卡通人物很是可爱;戏剧脸谱、戏曲名家、剧种剧目介绍悬挂在教学楼走廊墙上;孩子们的课间活动是做戏曲广播操……
  各有特色,各有亮点,优秀传统文化已成为校园文化的重要组成部分,渗入孩子们的学习和生活。
  “陶行知说,生活即教育。传统文化与生活紧密相连,孩子们只有在生活中了解它、喜欢它、使用它,才能成为传承传统文化的参与者和推动者。”该校校长刘红说。
  传统文化本土化,让传承更有持久魅力
  得胜鼓是开封市的非物质文化遗产,一度面临着后继无人的窘况。“为更好地传承与发展这一优秀民族文化,2016年4月,开封市开明中学建设了得胜鼓训练基地,由朱仙镇七八十岁的老艺人们给学生传授技艺。”该校校长刘俊杰说。
  具有地域特色的传统文化贴近性强,为传统增添动力的同时,也让孩子完成了“要我传承”到“我要传承”的转变,教导他们不忘初心。
  2017年,省教育厅出台文件加强中小学中华优秀传统文化教育工作。令人欣喜的是,传统文化教育已融入开放的、丰富的社会教育之中,比如省实验小学的家长专家进课堂,让家长给孩子讲传统;开封市教育局联系一批开封文化名人学者组建了讲师团,开展传统文化进校园活动……人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面正在形成。
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